Творческие способности чувства, эмоции, логика легко развиваются при желании.

Наша креативность блокируется предрассудком о том, что творчество - удел избранных. На самом деле для творчества важен не талант, а ресурсы, именно поэтому в нашей студии мы стараемся не ограничивать участников в способах воспроизведения желаний и материалах.

В наше время все меняется ООООчень быстро. То, что было востребовано вчера, сегодня оказывается ненужным. Мы все должны быть готовы к быстрым переменам. Быстрые перемены возможны только при "не застревающем", пластичном, быстро переключающемся мозге, который насчитывает примерно 1,4 миллиарда клеток, при этом, каждый из нас слышал, что большинство из них не задействованы. Задача каждого человека - развить как можно больше клеток мозга, что бы пользоваться им в полном объеме.

Основная способность нашего мозга принятие сигнала извне, создание образа этого сигнала, запоминание его. ЭТО есть та основа, на которой держится все дальнейшее существование человека, его интеллектуальное развитие. Мозг создает карты памяти, архивирует их. В будущем обращается к ним, за опытом.

Чем больше мозг вовлекается в различную деятельность, тем ярче человек, тем менее избиты его ассоциации.

Благодаря сочетанию разных техник и различных материалов,  в нашей Творческой Студии RUKOTVO,ru ребенок приобретает умение  находить множество нестандартных решений, способность по-разному интерпретировать условия задачи, развивает творческий потенциал,  дивергентное мышление.

Группы  «Наука ДЕТЯМ», «Творческое развитие» позволяют расширить кругозор, дают возможность ребенку  увидеть причинно-следственные связи, так необходимые в современном мире и так слабо развитые. Помогают задуматься о будущей профессии.

Школьное обучение строится таким образом, что словесно-логическое мышление получает преимущественное развитие (словесно-логическое мышление это вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями)

Если в первый год обучения наглядных образцов еще много, то в следующих классах объем такого рода занятий сокращается. Образное начало все меньше и меньше оказывается необходимым в учебной деятельности. При этом важно продолжать развивать наглядно - образное мышление и дальше. Само понятие образного мышления подразумевает оперирование образами, проведение различных операций (мыслительных) с опорой на представления - ТВОРИТЬ.

Ярким примером успешной оптимизации развития жизненного мира детей в масштабах отдельной школы является многолетний опыт работы преподавателя одной из средних школ Подмосковья И.П. Волкова.

Лепка. Изо-Лепка, Работа с глиной. Гончарный круг.

В студии RUKOTVO.ru мы используем большое количество пластичных материалов при работе с детьми и взрослыми. Для малышей лучше подходит тесто и пластилин, а для подростков и взрослых к ним добавляется глина, земля, бумага и др.

ТЕРАПИЯ ЛЕПКОЙ ПОКАЗАНИЯ

Лепка благотворно влияет на нервную систему, подавляет негативные настроения. Мелкая моторика участвующая в процессе подсознательно успокаивает, позволяет отвлечься. Продукт творчества повышает самооценку и уверенность в себе.

У детей развивается хороший вкус, восприятие, творческое и пространственное мышление, чувства формы и композиции.  Ребенок учится манипулировать небольшими предметами, переворачивая и передавая их, он координирует работу рук и глаз. Развивается мелкая моторика. Терапия лепкой хорошо снимает детские страхи и тревогу, помогает в выражении чувств и своего отношения к увиденному.

наши занятия:

Это сезонные занятия по развитию творческого потенциала
с середины января и до Пасхи мы развиваем нейронные сети нашего мозга))))

За основу мы взяли ВСЕГДА одинаковую форму - яйцо, а оформление у нас всегда разное.

Мастер-класс дизайн ЯИЦ это продолжение традиции Пасхального дерева
и все, принимающие участие в этих мастер - классах приглашаются на весенний праздник творчества.

группа для мальчиков и независимых девочек))))

мастер-классы где дети осваивают разные инструменты и материалы, делают что-то настоящее своими руками

Мастер-классы на которых мы изучаем кухни мира. Готовим. Пробуем. Угощаем родителей.

Бонус Как сшить поварской колпак

Каждый ребёнок одарён и гениален, только нужно найти, подобрать «ключики» к его душе……

А.Г. Семенова

Если ваш малыш любит рисовать, то эти занятия для него, здесь, рисуя он будет изучать буквы.
Все занятия индивидуальны и соответствуют интересам только вашего ребенка, так мы создаем мотивацию к учебе с  удовольствием))) и без заучивания. Для детей с 3 - 4 лет.

Глубина познания АзБуКи

Однажды, на Мировой работе в МИПСИТ мы пытались ответить на вопрос:

Мы выбрали валяние потому что это невероятно терапевтичная техника рукоделия, в процессе которой из натуральной шерсти создаётся творение! Это может быть рисунки на ткани или войлоке, объёмные игрушки, панно, декоративные элементы, предметы одежды или аксессуары.

Разворачивая процесс терапии - тепло шерсти согревает душу!

Первые войлочные изделия появились более восьми тысяч лет назад, задолго до возникновения первых тканей и даже нитей. И это не удивительно, ведь их изготовление чрезвычайно просто. Для этого достаточно всего лишь сбить шерстяные волоски друг к другу так, чтобы они зацепились между собой при помощи чешуек, находящихся на их поверхности.

Сухое валяние